師兄生氣不原諒神棍了！

前幾天與師兄聊天，突然間說到了網路行銷的市場，我概略地說明疫情的緣故，突然間大家對感情的熱絡程度也降低了！

師兄說：這是很正常的事，都快沒命了誰還能管愛情。俗云：大難臨頭各自飛。顧好自己的性命要緊，這一波疫情，能讓人們對於性命會更加珍惜，希望大家對於未來的人生，能有更美好的思維。

我問師兄：我在搜尋時看到有人批評我是神棍！實在是委屈！ 閱讀全文 →

修道不能僅憑言論

2023/9/19茅山宗壇李貢銘

對於辨別修道所宣稱的言論真偽？並非聽取他們的辯論與能言善道來攝取？

自修自證是修道的基礎，自己沒有親身體驗的事，理論聽得再多也是毫無用處的。世上在修道團體與族群中的人太多了，但真實修行與有成就者卻有如牛毛！ 閱讀全文 →

佈施理念的組織發展

時代在進步，環境在改變，生活之中的各種行業都隨著默默的在變化中，這個變化是進化或是在退化？只要有心就能進步，若是少了明確的思維，那不論是急速或緩慢的變動都會朝著退步的路子走！ 閱讀全文 →

我看得見你的結果，你卻看不到我的未來

人活在這個世界的成敗如何評論的？

我小時候就從農村長大，農村社會少有讀書的風氣，本來上國中都要考試，但到我要就讀時的年齡，就已經不用考試了。從小時候對讀書就不感興趣，因為無法感覺到讀書有益於身心，為何要讀書？根本就搞不清楚。當時接觸的環境與人事物幾乎是與讀書無關，因為書讀得少，所以想像空間也就少，胸襟氣度與視野更是短得可憐！ 閱讀全文 →

走過修行看人生

當下時代是算文明開放自由的時期，從傳統物質至精神文化層面都能談論，好像不受到局限，但實質上真是如此嗎？一個人的眼界不開，就算擁有自由討論空間，其心同樣也無法跳脫那狹隘偏頗的窘境。

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學問與高明教師

講到學問，清．顧炎武《日知錄．卷一一．求其放心》：「夫仁與義，未有不學問而能明者也。」求學也得懂得如何問，通常學習上最難之處，在於如何提問？問出心裡的迷惑，就能獲得解答內心的疑惑。 閱讀全文 →